اتیسم چیست ؟

نکات عمده ای که تفاوت میان اختلالات را بیان می کنند در زیر مطرح شده است:

اختلال اتیستیک:ارتباط،تعامل اجتماعی و بازی تخیلی بطور مشخص آسیب دیده است.علائق محدود مشخص می گردد.تاخیر در شروع تکلم وجود دارد ولی در حقیقت مبتلایان مشکلات تکلمی کمتری دارند.هوش معمولا طبیعی یا بالاتر از طبیعی است.

اختلال رت:سیر پیشرونده ای دارد که فقط در دختران دیده می شود.در ابتدا مراحل رشد طبیعی است ولی بعد مهارتهای بدست آمده قبلی وتوانایی استفاده هدفدار از دستها را از دست می دهند و بجای آن حرکات تکرار شونده دست ایجاد می شود که بین سنین یک تا چهار سالگی شروع می شود.

اختلال فروپاشنده دوران کودکی:رشد حداقل در دو سال اول زندگی طبیعی است.از دست دادن جدی مهارتهایی که قبلا داشته است مشاهده می شود.

اختلال نافذ رشد غیر اختصاصی:به تنهایی علائم مشخص هیچ یک از اختلالالت بالا را نداشته و نمی توان آن را جزو یکی از طبقه بندیهای فوق الذکر جای داد.

علت اتیسم چیست؟

اتیسم یک ناتوانی طولانی مدت است که منجر به اختلال عملکرد عصبی- روانی در فرد می شود.گرچه اتیسم عارضه نادری است اما شیوع اتیسم حتی تا ۲۰ مورد در هر۰۰۰/۱۰ تولد زنده می رسد.اگر چه علت اصلی کاملا شناخته شده نمی باشد اما در سالهای اخیر تحقیقات و مطالعات زیادی در این زمینه صورت گرفته است.تحقیقات تاکید زیادی بر منشا زیست شناختی و عصب شناختی در مغز دارد.در بسیاری از خانواده ها سابقه اتیسم و یا اختلالات مربوط به آن وجود داشته است که مسائل مربوط به ژنتیک و ایمنی شناسی در بحث سبب شناسی مطرح می گردد.تا بحال ژن خاصی که مربوط به اتیسم باشد شناخته نشده است و پژوهشگران در مورد نقش ژنتیک در علت شناسی اتیسم اختلاف نظر دارند اما عده ای از آنها ترکیب چندین ژن را بعنوان علت اختلال مطرح می کنند.چندین نظریه درباره اتیسم مطرح شده که هیچ یک به طور دقیق اثبات نشده است.

علائم اتیسم چیست؟

بطور معمول افراد مبتلا به اتیسم حداقل نصف علائمی را که در زیر عنوان شده است نشان می دهند.این نشانه ها از خفیف تا شدید متغیر هستند.در موقعیتهای کاملا متفاوت رفتارهایی که با سن کودک تطابق ندارد مشاهده می گردد.

-اصرار به یکسانی داشته و در مقابل تغییر مقاوم هستند.

-مشکلات شدید تکلمی دارند.

-در بیان نیازها مشکل دارند و بجای استفاده از کلمات از اشارات و حرکات استفاده می کنند.

-کلمات و یا جملات دیگران را تکرار می کنند.

-خنده و گریه بی دلیل داشته و یا بدون علت مشخص نگران و مضطرب می شوند.

-قشقرق به پا می کنند و برای دلائلی که برای دیگران آشکار نیست شدیدا پریشان می شوند.

-قادر نیستند با دیگران رابطه برقرار کنند.

-دوست ندارند در آغوش گرفته شوند و یا دیگران را در بغل گیرند.

-تماس چشمی ندارند یا تماس آنها اندک است.

-به روش آموزش معمول پاسخ نمی دهند.

-با اسباب بازی درست بازی نمی کنند.

-چرخیدن و تاب خوردن را خیلی دوست دارند.

-احساس درد کمتر یا بیشتر از حد دارند.

-از خطرات نمی ترسند.

-پر تحرک ویا کم تحرک هستند.

-نسبت به اطرافیان واکنش عاطفی نشان نمی دهند.

-به صحبتها و یا صداها پاسخ نمی دهند بطوریکه بنظر می آید ناشنوا هستند اگر چه حس شنوائی سالم است.

-هفتاد در صد کودکان اتیسم ناتوانی هوشی دارند.

-در برخی از کودکان اتیستیک توانائیهای خاص وجود دارد.

باورهای غلط درباره اتیسم:

۱-کودکان مبتلا به اتیسم هرگز ارتباط چشمی برقرار نمی کنند.

۲-کودکان اتیستیک نبوغ دارند.

۳-کودکان مبتلا به اتیسم صحبت نمی کنند.

۴-کودکان اتیستیک قادر به نشان دادن محبت خود نیستند.

۵-اتیسم یک بیماری روانی است.

۶-منظور از پیشرفت این کودکان یعنی اینکه کاملا شفا یابند.

۷-کودکان مبتلا به اتیسم نمی توانند به دیگران لبخند بزنند.

۸-کودکان اتیستیک تماس جسمی محبت آمیز برقرار نمی کنند.

ما می دانیم که این کودکان تحریکات حسی را بگونه ای متفاوت درک می کنند که موجب اشکال در ابراز محبت و بر قراری ارتباط عاطفی در آنها می گردد.اما به هرحال این کودکان می توانند محبت کنند.در صورتیکه این کودکان را باور کنیم قادر به داد و ستد عاطفی با آنها هستیم.

تعدادی از روشهای درمانی-توانبخشی شامل موارد زیر هستند:

-دارو درمانی

-رفتار درمانی

-گفتار درمانی

-کار درمانی

-آموزش تربیت شنیداری

-آموزش یکپارچگی حسی

+ نوشته شده در یکشنبه هشتم مرداد ۱۳۹۶ساعت توسط مدیر |